التنظيمــــات

  1- المستويات التعليمية المعنية: السنة التاسعة من التعليم الأساسي

  2- الجمهور المستهدف: كافة التلاميذ

  3- التوقيت الأسبوعي: ساعتان

  4- الاختيار: في مرحلة أولى يمكن التلاميذ من الاختيار بين 3 مجالات (الفنون والإنسانيان/ علوم طبيعية/ التقنيات والمهن)

  5- التنظيم: يضم الفريق ما بين 15 و20 تلميذا ينتمون إما إلى نفس الفصل أو إلى فصول مختلفة من نفس المستوى التعليمي، يتوزع كل فريق على مجموعات ب5تلاميذ يشتغلون على نفس المحور أو المشروع.

  6- مقياس تعيين المدرسين: الأسبقية للتطوع

  7- التنشيط: يتداول المدرسان على الفريق كل أسبوع ساعة بساعة.

  8- دور المدرس: يتمثل دور المدرس أساسا في:

          -مرافقة التلاميذ ومساعدتهم على اختيار مشروعهم وإنجازه،

          -تنظيم عملهم وتوجيههم في البحث عن المعلومات والبيانات التي يحتاجونها

          -مساعدتهم على تقييم تمشياتهم خلال مختلف مراحل المشروع

  9- التقييم: المراوحة بين التقييم التكويني والتقييم الجزائي.

  10- الفضاءات: استعمال القاعات العادية والقاعات المختصة والمكتبة وقاعة الأنترنات وذلك حسب الحاجة وحسب الإمكانات المتاحة.